4 клас

Завдання    олімпіади з української мови

І варіант

Виберіть варіант  правильної відповіді.    1 бал за правильну відповідь  

1.     Текст – це:

а) кілька зв’язних речень, об’єднаних спільною думкою;

 б) кілька зв’язних слів;   

в) два і більше речень.

2.     Основна думка тексту – це:

а) те, про що розповідається в тексті;

 б) головне, що хотів сказати автор;

в) зміст останнього речення.

 3.     Яке запитання можна поставити до тексту-міркування:

а) який предмет?  

б) чому так сталося? 

 в) яка відбулася дія?

 4.     У якому рядку всі слова – іменники:

а) рух, завдання, бігати; 

 б) дія, молодий, життя;

в) звертання, сміливість, читання?

5.     У якому рядку всі іменники належать до назв неістот:

а) птах, листя, вітер;  

б) книга, хата, осінь;  

в) яблука, груші, садівник?

6. Виберіть рядок, у якому записано слова-антоніми

а) веселий, весілля;  

б) веселий, радісний;  

в)  веселий, сумний.

 7. Виберіть слово, яким можна замінити вислів бити байдики

а) шкодити; 

 б) ламати;  

в)  лінуватися.

 8. Закінчіть речення:

Прикметник – це частина мови, яка…

а) виражає ознаку предмета і відповідає на питання який? яка? яке?;

б) виражає предмет і відповідає на питання хто? що?;

в) виражає ознаку і відповідає на питання як? де? куди?

9. У якому рядку в усіх словах пропущено різні букви?

а) Кни _ка, сте_ ка, подру_ ка;

б) щ _ б_ тати, зв_с_лити, з_л_ніє;

в) ле_ко, ва_ко, ри_ка.

10. У якому рядку в усіх словах пропущена одна і та ж буква?

а) Д_ректор, г_рбарій, л_мон; б) с_кунда, оч_рет, пш_ниця;

в) в_лос_пед, к_шеня; ап._льсин.

11. Яке речення є спонукальним?

а)  Падає білий і лапатий сніжок на наш лужок.

б) Дощик поливає, лужок оживає.

в) Полий, дощику, наш лужок.

 12. Яке речення є складним?

а)  Прилети, синичко, до нашого віконечка.

б) Ми повісили годівнички - прилетіли синички.

в) Дбайливі дітлахи піклуються про пташок, підгодовують їх.

 Запишіть відповіді наступних завдань  у зошит.

13. Знайдіть речення з однорідними членами. Підкресліть їх.(2 бали)

а) Завітай, ясне сонечко, у моє віконечко.

б) Пригріває сонечко землю, радіє вона.

в) Сонечко бавиться, виграє яскравим своїм промінням.

14. Запишіть слова в алфавітному порядку. Поставте у них наголос. Виділене слово розберіть за будовою. Встав пропущену букву.(5 балів)

Ознака, ч_тання, в_разно, запита_ня.

 15. Запишіть словосполучення в дві колонки: в першу – з числівниками, у другу – з прикметниками.(3,5 бали)

 Третій клас, дружний клас; навчальний рік, восьмий рік; четвертий урок, останній урок; п’ята книжка.

 16. Використайте іменники, подані в дужках, у потрібній формі. Визначте їх відмінок. (2 бали)

Дати (білочка); пастись у (луг).

17. Складіть і запишіть свій вірш, використовуючи римовані рядки:

(4 бали)

_________________________ сонце,

_________________________ віконце.

_________________________ зорі,

_________________________ морі.

18. Напиши твір-міркування.. Придумай до свого твору заголовок.        Тема твору - на вибір (20 балів):    

-         Я і мрія моя.

-         Я і школа моя.

-         Я й родина моя.

  ІІ варіант .

Виберіть варіант  правильної відповіді.

 Запишіть у зошит лише  номер та відповідну букву

Тест

1.     Текст – це:

а) кілька зв’язних слів;  

б) кілька зв’язних речень, об’єднаних спільною думкою; 

в) два і більше речень.

2.     Речення в тексті пов’язані:

а) спільним присудком;  

б) спільною думкою;  

в) однаковим початком.

3.     Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:

 а) який предмет?  

б) чому так сталося?  

в) яка відбулася дія?

 4.      У якому рядку всі слова – прикметники:

а) рух, завдання, біг;  

б) легкий, молодий, живий;

в) звертається, сміливість, читання?

 5. У якому рядку всі іменники належать до назв істот:

а) учитель, учень, навчання;  

б) яблука, груші, садівник;

в)  птах, лисиця, лісник?

 6.  Виберіть рядок, у якому записано слова-антоніми

а) радість, радісний;  

б) радість, смуток;  

в)  радість, задоволення.

 7. Виберіть слово, яким можна замінити вислів вийти з ладу

а) посваритися;  

б) поламатися;  

в)  розсердитися.

 8. Закінчіть речення:

Іменник – це частина мови, яка…

а) виражає ознаку предмета і відповідає на питання який? яка? яке?;

б) означає назву предмета і відповідає на питання хто? що?;

в) виражає ознаку і відповідає на питання як? де? куди?

9. У якому рядку в усіх словах пропущено різні букви?

а) Ле_ко, ва_ко, ри_ка.

б) щ _ б_ тати, зв_с_лити, з_л_ніє; 

в) кни _ка, сте_ ка, подру_ ка.

 10. У якому рядку в усіх словах пропущена одна і та ж буква?

а) Д_ректор, г_рбарій, л_мон;  

б) с_кунда, оч_рет, пш_ниця;

в) в_лос_пед, к_шеня; ап._льсин,

11. Яке речення є спонукальним?

а) Завітай, ясне сонечко, у моє віконечко.

б) Пригріває сонечко землю, радіє вона.

в) Сонечко бавиться, виграє яскравим своїм промінням.

 12. Яке речення є складним?

а)  Падає білий і лапатий сніжок на наш лужок.

б) Дощик поливає, лужок оживає.

в) Полий, дощику, наш лужок.

Запишіть відповіді наступних завдань  у зошит.

13. Знайдіть речення з однорідними членами. Підкресліть їх.

а)  Прилети, синичко, до нашого віконечка.

б) Ми повісили годівнички - прилетіли синички.

в) Дбайливі дітлахи піклуються про пташок, підгодовують їх.

 14. Запишіть слова в алфавітному порядку. Поставте у них наголос. Виділене слово розберіть за будовою. Встав пропущену букву.

 Пр_дмет, зага_ка, завдан_я, од_надцять.

15. Запишіть словосполучення в дві колонки: в першу – з числівниками, у другу – з прикметниками.

  Перший урок, останній урок; восьмий клас, дружний клас; навчальний рік, десятий рік; третя чашка.

16. Використайте іменники, подані в дужках, у потрібній формі. Виконайте повний розбір одного з іменників.

Відпочивати на (берег); записати на (сторінка).

 17. Складіть і запишіть свій вірш, використовуючи римовані рядки:

_________________________ сонце,

_________________________ віконце.

_________________________ зорі,

_________________________ морі.

 18. Напиши твір-міркування.. Придумай до свого твору заголовок.        Тема твору - на вибір (20 балів):     

-         Я і мрія моя.

-         Я і школа моя.

-         Я й родина моя.